基于深度学习理论:信息技术课堂深度学习策略的建构

摘要：

发展学生核心素养旨在提高学生应对复杂情境,并善于发现、分析和解决问题的能力,以及适应社会发展和促进个体幸福的基础品质.运用深度学习理念,调整教学行为,构建信息技术课堂深度学习策略,培养和发展学生信息技术核心素养,为未来社会培养全面发展的人.

关键词：课堂教学、信息技术、深度学习、学习策略

分类号：G434(电化教育)

资助基金：浙江省绍兴市教科研规划课题SJZ21119

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63