研学旅行课程融合设计及实践——以中国教科院丰台实验学校"立人"研学旅行课程为例

摘要：

中国教育科学研究院丰台实验学校(以下简称"中国教科院丰台实验")精心打造了"立人"研学旅行课程体系——以"立德树人"思想为指导,以"自立立人,日新日上"的"立人"精神为原点,建构出"立德""立志""立身"文化体系,以及"畅游校园""了解家乡"和"行走祖国"的课程设计.

关键词："立人"文化;研学旅行课程;设计;实践

分类号：G63(中等教育)

资助基金：本文系北京市2018年"十三五"教育科学规划课题"指向核心素养培养的研学旅行和学科交融的策略研究"编号:CDEB18352

在线出版日期：2021-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89