学习环境重构视域下的课程教学一体化变革——智慧校园建设新样态

摘要：

智慧校园建设首要的实质,是构建一个以学习者为中心的新型学习环境.新型学习环境的构建主要体现在时空环境、介质环境和人际环境三个方面.智慧校园建设的核心是课程教学的重构,需要从碎片化资源建设走向课程化资源建设、从实体空间教学走向混合空间教学、从课程教学的分离走向课程教学的一体化.智慧校园建设的动力是教师能力的重构,新型的课程开发能力、新型的教学设计能力是实现课程教学一体化变革的动力源.

关键词：智慧校园、学习环境、课程教学、教师能力

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2021-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68