基于监测大数据 助力集团化办学提质增效

摘要：

苏州依托监测大数据,构建集团校学业质量常模,实现对集团校的精准诊断,并以案例研究为抓手,引导集团校开展自主诊断和靶向改进,全面助力集团化办学提质增效.2020年首次探索针对集团化办学的专项评估项目,以"现场督导式评估"和"基于数据实证评估"相结合的形式,为集团化办学持续高效运行创新赋能,推进集团化办学向纵深发展.

关键词：教育质量监测、监测大数据、集团化办学

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2021-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12