10.3969/j.issn.1671-7384.2021.05.003
信息技术赋能社会服务深化中小学集团化办学
在以往大学与中小学"合作共同体"工作基础上,本文梳理了以信息化赋能教育面临的问题与挑战,探讨以信息化助推社会服务转型的方法策略,从大学引领区域与中小学集团化办学,到借助技术实现区域协同创新,探索建立社会服务平台体系,推进由人工智能技术支持的社会标准化服务、特色服务.
信息化、智能教育、社会服务创新
G434(电化教育)
2021-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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