期刊专题

10.3969/j.issn.1671-7384.2020.10.032

以信息技术引领实训教学——以“服装立体裁剪”实训教学为例

引用
实训课程是中职学生掌握基础理论知识、提升基本操作技能的重要环节,充分利用信息技术提升实训操作课程的有效性、了解学生技能掌握程度的及时性、增强师生在教学过程中的互动性以及减少实训材料的消耗性是中职学校面临的一项重要课题.本文以“服装立体裁剪”实训教学为例,通过使用一系列的信息技术教学手段和方法,全面提升实训教学的课堂效率和教学成效.

信息技术、中职、实训教学

G712(职业技术教育)

2020-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

94-96

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中小学信息技术教育

1671-7384

11-4860/G4

2020,(10)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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