基于中学创客教育的OpenCV技术教学案例设计探索

摘要：

将人工智能引入中学创客教育是一件既有意义又有挑战的工作.本文首先分析人工智能技术在中学创客教育中应用的难点,然后探讨创客案例的设计原则,并设计了适合中学教学的OpenCV教学案例.本案例已经在广州市多所中学推广应用,取得了较好的效果.

关键词：创客教育、人工智能、案例设计、OpenCV

分类号：G434(电化教育)

资助基金：本课题受到广州市教育局规划课题重点课题“新一代信息技术在中职创客教育的应用研究”项目201811592

在线出版日期：2020-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93