10.3969/j.issn.1671-7384.2020.07.040
利用微信公众号推进数字化校园建设——以宜兴市实验小学微信公众号为例
近年来,微信公众号快速进入我国中小学,服务于教育工作.本文从校园公众号与教育的融合点出发,深入介绍了通过打造公众号品牌栏目和特色内容提升学校工作质量的实践与思考.同时,文章分析了当前校园微信公众号应用中的不足及改进的方向,为高标准推进数字化校园建设提供参考.
微信公众号、融合、数字化校园、品牌
G434(电化教育)
2020-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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117-120