居家学习期间中小学教师线上教育现状调查——全国五省六市(区)教师线上教育的数据分析

摘要：

本文从教师线上教育效能的角度剖析调研数据发现:教师原有线上教学经验不丰富,学校和家长为教师开展线上教学提供了较充分的支持;多数教师满意本校提供的线上课程教学质量,但普遍认为学生掌握情况一般;线上作业批改是线上教育的一大难点和痛点,线上批改作业,线上咨询、辅导、答疑,线上学生管理与教师线上教育负担相关性最强等.

关键词：居家学习、线上教育、教育效能

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2020-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68