从教师留职意愿谈信息时代的职业规划教育

摘要：

本文几组数据呈现了教师对再次选择教师职业的可能性,反映了教师的留职意愿问题.通过对“特质与职业”“兴趣与能力”匹配的分析,揭示了教师职业选择的问题以及现有生涯规划教育的许多缺失,强调职业生涯教育,打造教育大数据平台势在必行.

关键词：职业特质、留职意愿、生涯教育、大数据平台

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2020-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59