后疫情时代“三维一体”教师线上教学能力提升策略研究

摘要：

疫情期间“停课不停学、离教不离岗”让全国教师措手不及,本文通过梳理教师们在面对线上教学时所存在的问题和挑战,最终围绕分析线上教学应具备的教师信息化教学素养和教学能力这一主题,提出了后疫情时代教师应对线上教学的教学环境创建策略、实践线上教学的教学方法优化策略、开展线上教学的教研形式选择策略,为切实提升教师信息化教学能力提供一些思考与方法.

关键词：后疫情时代、三维一体、线上教学、教学能力

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2020年浙江省教师教育规划课题“疫情下的教师培训和教师发展”专项课题“疫情背景下教师信息化教学能力提升线上课程开发与实践研究”QYZX2020196

在线出版日期：2020-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56