游戏化教学在小学低学段科学课中的应用

摘要：

随着我国科学技术的快速发展,对每位公民的科学素养提出了更高的要求.对于儿童而言,科学是有趣的、神奇的,他们热爱科学,敢于探索,渴望通过自己的智慧去探寻科学的真理.在当前新课改实施的过程中,教师早已不是课堂的主体,传统的教学模式已经无法满足需求,如何设计好每一节科学课,让学生在课堂中通过自己的不懈努力有所收获、有所发展,需要教师不断钻研、实践.游戏化教学是一种非常适合小学科学课的教学方式,通过游戏的形式激发学生的学习兴趣,让学生在游戏中提升能力.本文结合小学科学教科版教材的相关内容,记述游戏化教学的应用.

在线出版日期：2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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