STEM教育理念对科学教育实践的三大启示

摘要：

伴随人工智能和大数据浪潮,致力于培养学习者创新实践能力和分析决策能力的STEM教育已然成为当前科学教育的主流形式.本文试图结合STEM教育的核心特征,解读以能力为本位、以实践为导向的跨学科综合教育形态的STEM教育理念对当前科学教育实践的三大启示,以期对开展科学教育实践提供借鉴,并为相关的科学教育实践者提供参考.

关键词：STEM教育、科学教育、跨学科整合、科学实践

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2018-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47