生物STEAM课程开发与实践研究

摘要：

STEAM课程的实施将是学校课程改革的一个方向.通过对生物学科的特点分析,利用其与其他相关学科的关联,进行初中生物STEAM课程的内容开发与教学实践研究,初步进行了评价机制的研究以及项目学习方案流程图的设计,取得了初步的效果.

关键词：生物、STEAM、开发、流程图

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46