基于App Inventor的初中校本课程开发与实践

摘要：

本文基于App Inventor开发平台,详述了构建一门用于培养计算思维的校本课程的设计原则和实施思路.并以"手机App开发"这门课程的教学实践为例,介绍了依托学习任务单培养计算思维的教学过程,为初中信息技术课程培养计算思维的理论和实践提供借鉴.

关键词：计算思维、AppInventor、初中信息技术、校本课程、学习任务单

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2018-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109