用信息化思维驱动教育督导工作

摘要：

信息化思维是对信息化意识的综合反映,即从信息采集、传输、管理、利用等信息化层面对行政管理、公共服务、经济发展等进行重新审视的思考方式,用信息化视角来认识、分析和处理工作中的各种问题和困难,从而实现工作与信息化的有效结合.在大力推进教育现代化的今天,教育督导部门也应该转变思维方式,顺势而为,利用信息化思维驱动教育信息化督导工作.

在线出版日期：2018-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53