期刊专题

10.3969/j.issn.1671-7384.2017.11.018

基础教育发展的趋势及面临的挑战——历年K-12地平线报告分析

引用
近几年国内对于《地平线报告》的解读和分析主要集中于高等教育版或者是基础教育版报告中所提及的几项新兴技术,而与之有同等地位甚至在近几年的报告中更加值得重视的、占据一定篇幅的趋势和挑战往往解读较少.随着2014年对趋势和挑战篇幅的大增和详细划分,使得对于其应用层面和教学层面的关注度明显提升.加之我国"互联网+"及技术与教育的深度融合,在一定基础上也会影响着我国基础教育各项的建设和发展趋势,因此希冀通过对历年K-12报告中主要趋势和关键挑战进行分析,为我国基础教育在未来的建设和发展提供借鉴和启示.

基础教育、地平线报告、发展趋势、挑战

G434(电化教育)

2017-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

37-40

暂无封面信息
查看本期封面目录

中小学信息技术教育

1671-7384

11-4860/G4

2017,(11)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn