"Hi-Maker"创新课程建设

摘要：

常州市虹景小学从2009年开始进行信息科技方向的课程开发与研究.2010年9月,我校老师完成了Scratch趣味编程教材案例的编写.2012年起,我校又紧扣时代脉搏,顺应学校发展的趋势,开始尝试创客教育.2013年,第二届全国STEAM论坛在我校举行;2014年,常州市青少年信息科技创新俱乐部在我校成立;2015年1月,我校承办了第一届全国中小学生创客邀请赛……在创客教育的道路上我们有了一些本校的特色,自编教材被省内外多所学校选用.与此同时,我们对于STEAM教育也有了新的认识与思考.

机标关键词：科技创新、教育、常州市、自编教材、中小学生、学校发展、信息、时代脉搏、课程开发、科技方向、青少年、俱乐部、特色、趣味、道路、编程、案例

分类号：U49;TP3

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67