10.3969/j.issn.1671-7384.2017.10.027
PBL模式下跨学科STEM学习探究
近年来,PBL教学模式是广泛应用的新兴教学模式之一,在STEM学习中尤其适合使用PBL.因为在项目教学过程中,科学、技术、工程和数学之间本来就是交替.解决教师教学模式和学生学习方式也不是在孤立的领域内开展,而是在STEM领域的交界处进行.教师们认为PBL模式下能提升个人的专业化水平,学生们则认为参与基于PBL教学模式的STEM学习,能让他们了解自己身边的世界.
PBL、STEM、教学模式
G434(电化教育)
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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