”皮影盒子”:让学生爱上传统文化

摘要：

2014年,教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,《纲要》规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,分不同学段,有序推进中华优秀传统文化教育.之后,多地教育部门开始将传统文化引进教材、引进课堂,推动社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入学校教育过程.

机标关键词：皮影、盒子、学生、优秀传统文化、文化教育、教育部门、指导纲要、有序推进、引进教材、文化融入、社会主义、教育系统、教育过程、教材体系、进课堂、价值观、学校、课程、规划

分类号：K87;TB4

在线出版日期：2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19