10.3969/j.issn.1671-7384.2017.03.001
对于文化遗产要多一份"礼敬"之心
近日,对于小学阶段实验教材一年级课程中加入《弟子规》一事,不少人持反对意见.有人质疑书中教人遇事忍让,包含了一些封建糟粕思想,认为"《弟子规》非行为规范,而是反智的人际关系".
行为规范、小学阶段、实验教材、人际关系、封建糟粕、反对意见、思想、人质、课程
H31;G63
2017-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-7384.2017.03.001
行为规范、小学阶段、实验教材、人际关系、封建糟粕、反对意见、思想、人质、课程
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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