期刊专题

10.3969/j.issn.1671-7384.2016.12.036

用GeoGebra促进学生数学思维的发展

引用
“数学是人类思维的体操”,利用数学可以培养人的思维能力,这些都已经是大家的共识。另外,数学思维是一个整体的结构,数学教学应从思维的整体性出发,数学教学要提高教学的理解力,促进学生思维整体结构的发展[1]。在信息技术飞速发展的今天,如何借助有关软件来进行数学教学,帮助学生发展数学思维能力,已经成为广大数学教育工作者十分关注的问题。

学生思维、数学教学、思维能力、数学思维、教育工作者、整体结构、学生发展、信息技术、整体性、培养人、理解力、类思维、体操、软件

G63;G40

2017-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

88-90

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中小学信息技术教育

1671-7384

11-4860/G4

2016,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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