10.3969/j.issn.1671-7384.2016.12.036
用GeoGebra促进学生数学思维的发展
“数学是人类思维的体操”,利用数学可以培养人的思维能力,这些都已经是大家的共识。另外,数学思维是一个整体的结构,数学教学应从思维的整体性出发,数学教学要提高教学的理解力,促进学生思维整体结构的发展[1]。在信息技术飞速发展的今天,如何借助有关软件来进行数学教学,帮助学生发展数学思维能力,已经成为广大数学教育工作者十分关注的问题。
学生思维、数学教学、思维能力、数学思维、教育工作者、整体结构、学生发展、信息技术、整体性、培养人、理解力、类思维、体操、软件
G63;G40
2017-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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