一路走来：平实中的超越

摘要：

有人说，人的职业境界可以分为两种，一种是职业的，一种是事业的。回望自己十多年的教师生涯，自我衡量好像两者都不像。要说我做老师纯粹为了谋生，好像不完全是，比单纯的谋生更多了一份责任和追求；要说已经进入事业境界，我深知自己也没达到那样的高度，把教育当作事业，应当对这项事业充满激情、敬畏和热爱，将之融入自己的生命，并且能够有所建树。用这些词语来衡量，我的确还差不少。我倒觉得在职业和事业之间应该还有一种中间状态，那就是专业的状态。我的确是把教师的工作当作专业来做的，而且对之充满敬畏，在小学数学教育的园地里，我努力着、思考着、探索着……。

机标关键词：职业境界、小学数学教育、中间状态、专业、教师生涯、责任、园地、生命、激情、词语

分类号：G64;G65

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38