走进教客网别样阅读促发展

摘要：

小学语文阅读教学必须抓住“读”字，把引导学生自读课文当作阅读教学最重要的一环，使学生在读的过程中理解语言文字，理解课文内容，提高阅读能力。叶圣陶先生曾经说过：“语文教学的最终目的是使学生自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。”可见老师的职责不仅是教学生学会知识，更重要的是教学生掌握一定的方法，会学知识，不断提高语文素质。

机标关键词：教学生、小学语文阅读教学、自能作文、自能读书、自读课文、知识、阅读能力、语言文字、语文素质、语文教学、引导学生、理解课文、叶圣陶、职责、学会、方法

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43