3D打印与三维创意设计课程牵引下的创新课程体系研究

摘要：

我国基础教育阶段对学生的培养目标是:培养出全面而富有个性发展的人.从技术的角度来分析,在我国基础教育阶段最需要提升的是学生规范的设计能力和设计思想.技术教育要在充分保证学生安全的情况下进行,要教会学生规范地理解技术、使用技术.

机标关键词：打印、三维、创意、设计课程、牵引下、创新、基础教育阶段、学生安全、技术的角度、使用技术、设计思想、设计能力、培养目标、技术教育、规范、个性发展、提升、教会、分保、地理

分类号：G42;TP3

在线出版日期：2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22