10.3969/j.issn.1671-7384.2016.03.013
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学生在数学课堂上要阅读什么
从学科特点来看,学生要会读三种数学语言,即文字、符号和图形.尤其注重两种转化,一是三种数学语言之间的转化,二是普通语言与数学语言之间的转化.
数学语言、转化、学生、学科特点、普通语言、课堂上、阅读、文字、图形、符号
I05;H08
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
31-32
10.3969/j.issn.1671-7384.2016.03.013
数学语言、转化、学生、学科特点、普通语言、课堂上、阅读、文字、图形、符号
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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