信息技术课教学难点的突破之法

摘要：

“突出重点、突破难点”是衡量一节课成功与否的重要标准,是教学活动中永恒的主题.教学中的难点是多种多样的,针对不同类型的难点,要做到具体分析、区别对待,既要结合学科本身的特点,又要兼顾学生的认知特点.

关键词：教学难点、突破

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2015-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53