追忆那些让我成长的公开课

摘要：

也许所有的教师都会有一种感觉，那就是最不想上公开课。因为不管是市级公开课，还是区级、校级公开课，都会给教师带来巨大的压力：教学设计要创新，教学目标要落实，学生兴趣要调动，还要实现一大堆的先进教学理念--作为一名一线教师，真的很“痛恨”上公开课。但是，凡是经历过公开课的教师也都会有所感触，那就是每经历一次，尤其是那种全组备课、有专家指点的公开课，都会发现自己的教学能力突飞猛进。

机标关键词：公开课、一线教师、学生兴趣、经历、教学设计、教学能力、教学目标、教学理念、专家、压力、区级、创新、备课

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20