中美高中信息技术教材比较——以浙教版与GAC信息技术教材为例

摘要：

随着全球教育产业的迅速发展,中外合作办学模式在中国初现端倪,并有从高等教育向基础教育扩展的趋势.在此背景下,浙江省以宁波市北仑中学中美班、效实中学中美班、镇海中学剑桥班为代表,也开展了普通高中合作办学的尝试.由于引入了大量国外原版教材进行教学活动,我们教师得以在此过程中近距离地比较分析中外信息技术教材,从中汲取优秀的经验.
中美班是中外合作办学的典型,它以中国普通高中学校为平台,中外合作管理,利用国外师资力量,采用国外原版教材进行教学活动.浙江省普通高中所使用的必修教材与选修教材均是由陶增乐主编、浙江教育出版社出版、浙江省通用并作为学业水平测试的标准教材,在全国具有一定的代表性.

机标关键词：高中信息技术、教材比较、中外合作办学、国外原版教材、浙江省、高中学校、教学活动、合作办学模式、教育出版社、中国、水平测试、师资力量、教育扩展、教育产业、合作管理、高等教育、必修教材、比较分析、宁波市、镇海

分类号：G43;G63

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61