国际计算机科学课程的发展现状与趋势

摘要：

从ICT到Computing:英国正在发生的信息技术课程变革
从最初的程序设计是第二文化,到信息技术工具论,再到后来注重信息处理能力,世界各国的信息技术课程一直在发展演化,人们变革信息技术课程的脚步也未曾停止.信息技术课程一直是英国中小学的必修课程之一.随着时代的发展、计算机软件的更新换代和学生的变化,单纯学习办公软件的英国ICT课程越来越受到学术界、产业界等方面的质疑.有学者这样批评道:“学生仅仅知道如何消费技术,却不知道如何创造技术.”此后,越来越多的人认为应该学习软件背后的原理和规则,即计算机科学知识.从2006年开始,英国信息技术教育研究者就试图在ICT课程中加强计算机科学教育.

机标关键词：计算机、科学课程、信息技术、技术课程、英国、信息处理能力、教育研究者、学习软件、学生、算机软件、世界各国、课程变革、科学知识、科学教育、程序设计、必修课程、办公软件、中小学、学术界、工具论

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16