LMS支持的“翻转课堂”构建

摘要：

本文基于网络流行的学习管理系统Dokeos,契合当前“翻转课堂”的教学理念和模式,尝试进行在线教育的构建.通过对其实践过程的分析,论述LMS技术支持的翻转课堂的现实意义和对学生真正自主学习以及信息素养培养的意义.

关键词：翻转课堂、学习管理系统、Web2.0学习

分类号：G443(教育心理学)

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96