移动版“数字布鲁姆”的构建及应用

摘要：

随着移动学习的深入发展,面向智能手机和平板电脑的教育类应用软件得到了广泛应用.在布鲁姆认知目标新分类的基础上,笔者对基于iPad的近百种移动教学应用软件进行调研、试用,从中挑选出适用于六个认知层次的18种APP,构建出移动版“数字布鲁姆”,以小学课堂学习情境为例,将移动版“数字布鲁姆”应用于课堂.

关键词：数字布鲁姆、布鲁姆认知目标、APP、小学课堂、iPad

分类号：G434(电化教育)

资助基金：北京市教育科学十二五规划重点课题《智能英语学习资源的建设策略及应用研究》立项号AJA12132;北京市教委科技面上项目《英语泛在资源建设的关键技术研究》 立项号KM20131002801的研究成果

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58