利用多媒体技术手段提升数学教学效果

摘要：

在大多数孩子们的印象当中,数学就是死板的公式法则、乏味的计算、烦琐的算术问题.因此,作为小学数学教师的我们应该想尽办法,让孩子们爱上课堂、爱上数学.
从心理学的角度看,调动学生的多种感官去激发学生的学习兴趣和求知欲,绝对是提升数学教学效果的有效措施.而多媒体就是集文字、图像、动画、声音于一体的双向媒体,它能够充分调动学生多种感官参与学习活动,促进学生自主有效地学习,提高数学课堂教学的效率.

机标关键词：多媒体技术、提升、小学数学教师、调动学生、学习兴趣、学习活动、学生自主、课堂教学、教学效果、感官、心理学、求知欲、印象、效率、文字、图像、算术、声音、计算、公式

分类号：G65;G64

在线出版日期：2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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