再谈“可汗学院”

摘要：

点燃在线学习的火种
在2011年以前,可汗学院、慕课和翻转课堂各自进行着一条独立的发展轨迹,悄悄地点燃了在线学习的星星之火.
2004年,萨尔曼·可汗为了远程辅导亲戚家的小孩学习数学,开始录制教学视频并放到YouTube网站上供需要的人免费观看和学习.接下来,他又为孩子们编写了互动练习软件,加强他们的数学训练.2007年,可汗把教学视频和互动练习软件进行了整合,创建了免费的网站,用视频讲解不同科目的内容,并解答网友提出的问题;并提供在线练习、自我评估及进度跟踪等学习工具.2009年,可汗干脆将收入不菲的工作辞掉,他成立了一个非营利性机构“可汗学院”,全身心投入在线教育中.

机标关键词：在线学习、教学视频、在线练习、自我评估、在线教育、学习数学、学习工具、网站、数学训练、软件、目的内容、互动、非营利性、整合、网友、收入、录制、课堂、机构、火种

分类号：G43;G40

在线出版日期：2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26