关于课、课程与网络课程的三张图

摘要：

我主张对图形图像信息,要转化为文字来表述;而对文字信息,则要想方设法转换为图形图像,这样有利于训练自己的逻辑思维与形象思维.下面三张图是我对课、课程、网络课程的特征形象思维的产物.

机标关键词：网络课程、形象思维、图形图像、文字信息、图像信息、逻辑思维、转换、转化、训练、特征

分类号：TU9;TP3

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67