高中信息技术智慧课堂构建策略

摘要：

高中信息技术课的教学目标为:培养学生较高的信息素养,提高学生利用所学知识解决实际问题的能力.因此,信息技术课堂应是让学生能真正理解和掌握信息技术知识和技能,成为学习主体和课堂主人的智慧课堂.
智慧课堂从学生提问开始
著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问.智者问得巧,愚者问得笨.”课堂提问能激活学生的思维,增强学生的主动参与意识,促进学生动脑、动口、动手,激发学生探究的兴趣,达到培养学生好问、善思的目的.

机标关键词：高中信息技术、人的智慧、课堂提问、培养学生、解决实际问题、技术课、知识和技能、理解和掌握、学习主体、学生提问、学生利用、信息素养、教学目标、主动参、陶行知、教育家、增强、意识、兴趣、思维

分类号：G43;G4

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56