基于智能手机和平板电脑的移动学习模式

摘要：

伴随社会信息化进程的加速,信息技术以泛在化速度向社会生活的各个领域渗透.宽带、融合、泛在的基础设施正加速普及,以智能手机、平板电脑等移动终端为载体的移动学习在教育的各个领域迅速升温并深化.
智能手机和平板电脑以其便携性、大屏幕及可触控性成为一对一数字化学习的理想设备,平板电脑尤其如此.平板电脑不仅有与PC机相似的功能,如:资源浏览、声音输出、广播与监控、作业与投票、交流互动等;还具有其独特的功能,如:概念图、图形计算器、视音频处理、词典工具等丰富的APP程序,出版社等机构与个人提供的开放教育资源(Open Educational Resources,OER),拍照与摄像,语音、手写等多种输入方式,GPS定位及感应,资源推送多种功能.这些功能可更有效地支持学生的个性化学习、非正式学习,促进学生的合作与探究.

机标关键词：智能、手机、平板电脑、移动学习、多种功能、开放教育资源、信息化进程、图形计算器、视音频处理、移动终端、学生、信息技术、输入方式、声音输出、社会生活、交流互动、基础设施、数字化、个性化、概念图

分类号：TP3;G4

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目《“一对一”环境下的班级文化建设研究》项目11YJC880077的研究成果

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23