期刊专题

10.3969/j.issn.1671-7384.2013.12.005

移动学习与未来教育

引用
当前,移动终端的普及为我们带来一种全新的学习形态——移动学习.我认为移动学习包括三种模式:碎片式学习、情境感知学习和基于电子书包的课堂互动式学习. 碎片式学习 这种学习模式利用了移动终端的第一个特性——“随时随地和你在一起”.从设计之初,移动终端就充分考虑了用户的使用习惯,如小屏幕、能够最快打开应用等.我们可以利用零碎时间,在任何地方进行碎片化学习,比如学习英语、网易公开课等.

移动学习、移动终端、互动式学习、学习英语、学习形态、学习模式、三种模式、片式、感知学习、电子书包、学习包、小屏幕、碎片化、公开课、用户、应用、特性、设计、普及、课堂

G63;G42

2014-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学信息技术教育

1671-7384

11-4860/G4

2013,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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