10.3969/j.issn.1671-7384.2013.11.023
以导学案为载体构建高效信息技术课堂
导学案是在新课程理念的指导下,为达成一定的学习目标,由教师根据课时或课题教学内容,通过教师研究设计并由学生参与,促进学生自主、合作、探究性学习的"教学合一"设计方案.信息技术课的导学案以电子形式进行分发,主要包括了课堂学习目标,重点难点、知识链接、合作探究和达标检测这几个要素.
载体构建、信息技术、学习目标、知识链接、学生自主、设计方案、课程理念、究性学习、教学内容、教师研究、合作探究、电子形式、达标检测、技术课、要素、课题、课堂
G4 ;G72
2014-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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