迎接大数据给教育带来的挑战

摘要：

随着技术的发展,过去几年间,我们所创造出的数据已超过人类历史以往的数据总量,而且还在不断的变化.这些庞大的数据也被有意无意地存储下来.科学家们发现,数据的丰富及易得改变了我们认识世界的方式.大数据的领先研究者,英国学者维克托·迈尔-舍恩伯格在其著作《大数据时代:生活、工作、思维的大变革))中提出三大思维变革:(1)全数据优于随机样本;(2)混杂性替代精确性;(3)相关性重于因果关系.在BBC纪录片《地平线——大数据时代))中呈现了这样一个真实的案例.它能帮助我们理解大数据带来的思维变革是如何实现的.

机标关键词：大数据、教育、思维变革、因果关系、随机样本、时代、认识世界、相关性、全数据、科学家、精确性、纪录片、混杂性、地平线、大变革、总量、著作、英国、学者、历史

分类号：TP3;I21

资助基金：重庆市教育科学规划课题之教育技术专项重点课题《新课程背景下高中“一对一”数字化学习研究》课题2011-JS-006的研究成果之一

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29