像堆积木那样学习程序设计——Scratch程序设计教学反思

摘要：

Scratch是美国麻省理工学院媒体实验室(MIT)于2007年开发的图形化编程工具.在美国哈佛、加州大学伯克利分校等世界名校都开设了Scratch课程.我们于2012年将其引入,作为我校的校本课程.本文结合我们在Scratch教学中的一些做法与对程序设计的一些看法,阐述Scratch对青少年学习程序设计的意义.

关键词：信息技术、Scratch、程序设计

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51