思维导图激活信息技术课堂

摘要：

江苏科学技术出版社的小学信息技术教材能够整合各学科的知识要点,通过各种主题式研究活动,让学生在获取知识的过程中掌握软件的运用,在运用的过程中了解计算机给人们生活和工作所带来的便利,并学以致用,全面提升学生的信息素养.

机标关键词：思维导图、小学信息技术、知识要点、运用、学生、信息素养、全面提升、科学技术、获取知识、主题式、计算机、出版社、整合、学科、软件、教材、江苏、活动

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66