论“三网融合校园数字化系统”的技术特点

摘要：

现代教育技术的快速发展，使教育现场的广播与网络通信之间的区分变得越来越模糊，由此所产生的数字化、网络统合、终端设备等的发展，也扩大了广播与网络通信相融合为各种教育教学服务的范围，促进了教师在教育教学中越来越多地使用与多媒体及广播、网络通信相关的系统。

关键词：现代教育技术、数字化系统、三网融合、网络通信、校园、终端设备、教学服务、教育教学

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：35-36