从iPad谈学生自学能力的发展

摘要：

iPad是苹果公司的产品，引入东方的课堂是否能成功还有待观察。当前，教育信息化的设备层出不穷，从投影机、录像机、电视机、电脑到电子白板，现在，iPad也走进了我们的课堂。iPad进入课堂的利弊，仁者见仁，智者见智。黎加厚教授认为，iPad作为新兴的教学媒体，引起不同的声音是因为人们的不了解，它最终将像铅笔代替鹅毛笔一样被人们所接受。扬长避短，更有效地发挥iPad的教学价值，培养而向未来的自主学习型人才，才是摆在我们面前的严峻课题。

关键词：自学能力、学生、教育信息化、学习型人才、苹果公司、电子白板、教学媒体、教学价值

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：78-79