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《观潮》教学案例

引用
《观潮》选自鄂教版语文第7册第19课.课文通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮.文章思路清晰,文字生动,表现力强,是一篇进行爱国主义教育的好文章.四年级的学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,乐于与人交流,但他们的生活经验有限,对文中描绘的钱塘江大潮的雄伟景象,仅凭想象难以深刻感受,需借助信息技术手段帮助理解.

钱塘江、爱国主义教育、信息技术、思维活跃、生活经验、乐于表达、求知欲、语文、学生、文字、思路、奇观、课文、交流、读者

G64;G63

2014-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

71-73

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中小学信息技术教育

1671-7384

11-4860/G4

2011,(8)

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