多媒体在中学数学教学中的作用

摘要：

新课程标准指出:“要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的有效工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中.”在传统的教学中,幻灯投影有像无声,录音机有声无像,录像电视虽然声像俱全,但制作需要专门的设备,而多媒体辅助教学则能够做到图文声像并茂,充分地展现知识形成的过程.

机标关键词：多媒体辅助教学、中学、学生、新课程标准、知识形成、学习数学、学习方式、信息技术、图文声像、数学活动、解决问题、幻灯投影、录音机、制作、设备、录像、工具、分地、电视

分类号：G63;G43

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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