务本求实简约灵动科学有效——我看信息技术高效课堂

摘要：

@@ 随着课改实践的不断深入,信息技术课不等同于单纯的计算机课已成为广大信息技术教师的共识.然而,信息技术课堂到底应该注重什么?什么样的信息技术课堂才是优质、高效的?评价信息技术课的依据又是什么?这些问题需要我们进一步践行和深思.

机标关键词：科学有效、信息技术、技术课、评价信息、课堂、课改实践、计算机课、教师

分类号：G42;D92

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35