情境"减肥"记

摘要：

@@ 我们都希望自己的公开课让人眼前一亮,于是,为了创设情境而煞费苦心.殊不知,当我们想方设法创设华丽的情境,以吸引学生和评委的眼球时,却忽视了课堂教学的有效性.

机标关键词：教学的有效性、创设情境、公开课、眼球、学生、人眼、评委、课堂、华丽

分类号：G64;G80

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54