做自己课堂的"魔法师"——低技术也能旋展"大魔法"

摘要：

@@ 近年来,我国基础教育信息化事业取得了飞速发展,特别是农村中小学现代远程教育工程的实施,在很大程度上缩小了城乡教育资源的差异,促进了教育公平,取得了令人瞩目的成就.然而,由于我国地域广、人口多、区域发展不均衡等因素,很多地区信息化资源配置水平还是偏低的.

机标关键词：课堂、法师、低技术、远程教育工程、信息化资源、农村中小学、教育信息化、区域发展、配置水平、教育资源、教育公平、人口、基础、地域、地区、程度、城乡、成就

分类号：B91;B9

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-40,95