《进入动画效果》教学案例

摘要：

@@ 一、指导思想与理论依据
<基础教育课程改革纲要(试行)>中指出:"在课程实施过程中,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.小学信息技术学科的主要目标是激发学生对信息技术的兴趣,培养学生的信息素养."

机标关键词：动画效果、基础教育课程改革纲要、信息技术、培养学生、解决问题的能力、交流与合作、指导思想、信息素养、课程实施、技术学科、处理信息、知识、兴趣、小学、搜集、目标、理论、获取

分类号：G4 ;TP3

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36